Lyden av bokstaven "R" er en av de vanskeligste å gjøre, og så mange barn har det vanskelig å snakke ord som inneholder dette bokstaven riktig, enten det er i begynnelsen, midten eller slutten av ordet. Denne vanskeligheten kan vare i flere år uten å bety at det er et problem, og unngå å sette for mye press på barnet og skape unødvendig stress som kan føre til frykt for å snakke og til slutt skape et taleproblem.
Men hvis barnet fortsatt ikke kan tale "R" etter 4 år, er det tilrådelig å konsultere en taleterapeut, fordi det er mulig at det er noen problemer som forhindrer å produsere lyden, er svært viktig hjelp fra en spesialist av tale.
Vanskeligheten ved å snakke "R" eller "L", for eksempel, er generelt kjent vitenskapelig som dyslalia eller fonetisk avvik, og derfor kan dette være diagnosen gitt av taleterapeut eller barnelege. Les mer om dislalia.
Hva forårsaker problemer med å snakke R
Sværheten i å snakke lyden av bokstaven "R" oppstår vanligvis når muskulaturen i tungen er svært svak eller det er noe forandring i munnkonstruksjonene, for eksempel tunge fast, for eksempel. Slik identifiserer du byttetunge.
Det er to hovedtyper av R i tale:
- Sterk "R" : som er den enkleste å produsere og er vanligvis den første som skal gjøres av barnet. Den er laget ved hjelp av halsområdet og på tungen, og representerer "R" som vises mest i begynnelsen av ordene, som "King", "Mouse" eller "Cork";
- "r" svak eller levende: det er "r" vanskeligst å produsere fordi det innebærer bruk av tungevibrasjon. Av denne grunn er det "r" som barn har mest vanskelig å gjøre. Det er lyden som representerer "r" som vanligvis vises i midten eller enden av ord, for eksempel "dør", "gift" eller "spill".
Disse to typer "R" kan variere i henhold til regionen der du bor, siden aksentet kan påvirke måten du leser et bestemt ord på. For eksempel er det steder hvor du leser "dør" og andre hvor du leser "poRta", leser med forskjellige lyder.
Den vanskeligste lyden å produsere er den av den levende "r" og oppstår vanligvis ved å svekke musklene i tungen. For å kunne korrekt si denne "r" må man derfor utføre øvelser som styrker denne muskulaturen. Allerede for lyden av den sterke "R", er det best å trene lyden flere ganger, til den kommer ut naturlig.
Øvelser for å snakke R riktig
Den beste måten å snakke R på riktig måte, er å konsultere en taleterapeut for å identifisere den spesifikke årsaken til problemet og starte behandlingen med de beste øvelsene for hvert tilfelle. Imidlertid kan noen øvelser som kan være:
1. Øvelser for den levende "r"
For å trene den pulserende "r" eller "r" svak, er en god øvelse flere ganger om dagen å knekke tungen 10 ganger på rad, for 4 eller 5 neste serie. En annen øvelse som også kan hjelpe er å holde munnen åpen og gjør følgende bevegelser uten å bevege kjeven:
- Tune ut så langt som mulig og dra deretter tilbake så langt du kan. Gjenta 10 ganger;
- Prøv å berøre med spissen av tungen på nesen og deretter på haken og gjenta 10 ganger;
- Legg tungen til den ene siden av munnen og deretter til den andre, og prøv å komme så langt ut av munnen som mulig og gjenta 10 ganger.
Disse øvelsene bidrar til å styrke musklene i tungen og kan derfor gjøre det lettere å si den levende "r".
2. Øvelser for sterk "R"
For å kunne si den sterke "R" med halsen er det best å sette en blyant i munnen og å male med tennene. Da bør du si ordet "feil" ved hjelp av halsen og prøv å ikke bevege leppene eller tungen. Når du kan, kan du prøve å si ord med en sterk "R" som "King", "Rio", "Cork" eller "Mouse" til de er enkle å forstå, selv med blyanten i munnen.
Når skal du gjøre øvelsene
Du bør starte øvelsene for å snakke "R" riktig så tidlig som mulig, rett etter en alder av 4, spesielt før barnet begynner å lære bokstavene. Dette skyldes at når barnet er i stand til å snakke riktig, blir det lettere å matche bokstavene han skriver med lydene han produserer med munnen, og bidrar til å skrive bedre.
Når denne vanskeligheten med å snakke "R" ikke behandles i løpet av barndommen, kan du nå voksenalderen, og ikke bare forbedre den med det daglige.
Disse oppgavene unngår ikke konsultasjonen med en taleterapeut, rådes til å konsultere denne profesjonelle når barnet ikke kan produsere "R" etter de fire årene.
